ANALISIS PENERAPAN ECOBRICK PROJECT UNTUK KETERAMPILAN MOTORIK KASAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya sampah plastik di SD Negeri 55 Prabumulih serta kurangnya aktivitas gerak dari peserta didik yang dapat berdampak pada keterampilan motorik kasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan ecobrick project untuk keterampilan motorik kasar peserta didik kelas V SD Negeri 55 Prabumulih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya dalam penerapan ecobrick project mendorong peserta didik untuk melakukan aktivitas gerak yang melibatkan motorik kasar seperti menjaga keseimbangan serta ketahanan fisik mereka dengan kategori sangat baik. Hal ini dibuktikan dari hasil rubrik penilaian pada indikator pertama yaitu keseimbangan peserta didik dalam penerapan ecobrick project yang memperoleh hasil 80% peserta didik yang sudah sangat stabil 12% peserta didik yang tubuhnya tidak goyah dan 6% peserta didik yang memerlukan sedikit bantuan. Selanjutnya indikator ketahanan fisik pada penerapan ecobrick project, terdapat 76% peserta didik dapat menyelesaikan penerapan ecobrick project dengan sangat baik dan tanpa cepat lelah, 18% peserta didik mampu menyelesaikan penerapan ecobrick project dengan baik dan tanpa cepat merasa lelah serta 6% peserta didik kurang menyelesaikan penerapan ecobrick project dan sudah terlihat lelah. Berdasarkan hasil analisis, maka dapat disimpulkan bahwasanya penerapan ecobrick project untuk keterampilan motorik kasar peserta didik kelas V SD Negeri 55 Prabumulih memperoleh kategori yang beragam, mulai dari sangat baik, baik dan cukup. Akan tetapi sebagian besar peserta didik menempati kategori sangat baik.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Aisyah, L. N., & Mualifah, I. (2025). Pembuatan Ecobrick sebagai Bentuk Ramah Lingkungan dalam Mengembangkan Motorik Halus pada Anak Usia Dini 4-6 Tahun di Desa Jatirejo Kabupaten Pasuruan. Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan, 2(4), 335.
Arvyanda, R., Fernandito, E., & Landung, P. (2023). Analisis Pengaruh Perbedaan Bahasa dalam Komunikasi Antarmahasiswa. Harmoni Nusa Bangsa, 1(1), 72.
Arwini, N. P. D. (2022). Sampah Plastik Dan Upaya Pengurangan Timbulan Sampah Plastik. Jurnal Ilmiah Vastuwidya, 5(1), 72. https://doi.org/10.47532/jiv.v5i1.412
Aulia, I. (2025). Dinamika Kemampuan Motorik Kasar Siswa Autis pada Implementasi Program Pembelajaran Individu melalui Kegiatan Ecobrick di SD Muhammadiyah 9 Malang.
Candra, C., Sutarna, N., & Mustika, M. (2023). Pemanfaatan Sampah Plastik Melalui Ecobrick Di Desa Cikondang. Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 2732. https://doi.org/10.31949/jb.v4i4.6640
Fadilah, C., Sari, E. N., & Hamid, R. A.-A. (2025). Analisis Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Program Gerak Kreatif di TK Al-Amin SPS Abadi Bandar Lampung. Research and Education Studies, 3(1), 989.
Fakhria, M., A’in, C., & Rudiyanti, S. (2025). Edukasi Masyarakat tentang Sifat Termal Sampah dan Dampak Negatif Pembakaran Plastik terhadap Lingkungan dan Kesehatan. Pengabdian Sosial Dan Kemanusiaan, 2(4), 46.
Multahada, A., Melaty, P., Apriyani, H., & Andriani, T. (2022). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Kreatif. Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 4(1), 14.
Mursid, & Nabilah, S. (2021). Upaya Pengembangan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Menari Di RA Imama Kedungpane Mijen Semarang. Journal of Early Childhood and Character Education, 1(2), 193. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/joecce
Mutmainnah, A., Mahmud, B., & Mardianti, S. (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Danda Pada Kelompok B di TK Al- Mubarak Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Early Childhood Education, 01(06), 75.
Nadifah, R., Hidayat, A., & Rini, R. Y. (2025). Implementasi Permainan Engklek Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Khairah. Ilmiah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 138.
Oesman, H., Muid, F., & Lating, A. (2024). Kesultanan Bacan Dinamika Kekuasaan dan Kosmopolitanisme Ekonomi Global. Penerbit Samudra Biru.
Pikrin, S. P., Ripai, I., & Lutfiah, D. N. (2024). Edukasi Ecobrick Sebagai Solusi BerkelanjutanuUntuk Mengelola Sampah Plastik. Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 145. https://doi.org/10.36728/jpf.v6i1.4105
Putra, M. N. A., Zahrani, N. A., & Zahra, T. A. (2025). Sampah Plastik sebagai Ancaman terhadap Lingkungan. Ilmu Pendidikan, Politik Dan Sosial Indonesia, 2(1), 156. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/aktivisme.v2i1.725
Raharjo, A., Bayu Pramana, I. M., & Saryana, I. M. (2022). Dampak Negatif Sampah Anorganik Karya Cipta Fotografi Ekspresi. Retina Jurnal Fotografi, 2(2), 243.
Rizki, P. A., Yushardi, & Sudartik. (2023). Daur Ulang Sampah Menjadi Barang Yang Bernilai Ekonomis di Kalangan Masyarakat. Jurnal Sains Riset, 13(1), 83. https://doi.org/10.47647/jsr.v13i1.889
Safirah, S., & Indarti, Y. (2024). PRESCHOOL : Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 23.
Septiani, U., Najmi, & Oktavia, R. (2021). Eco Enzyme: Pengolahan Sampah Rumah Tangga Menjadi Produk Serbaguna di Yayasan Khazanah Kebajikan. Umj.Ac.Id, 02(1), 72. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat
Sugiyanto, M. U. A., Banugroho, D. W., Fanany, M. I., & Shafira, H. F. N. (2024). Pengelolahan Sampah Organik Dan Nonorganik Pada Pupuk Komposter di Desa Kepuhpandak Kec. Kutorejo, Kab. Mojokerto. Pengabdian Nasional, 04(03), 44. https://doi.org/https://doi.org/10.69957/abdimass.v4i01.1203
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alfabeta.
Sukma, S. A. I., Cahyono, N., Pangestu, Z., Mambausa’adah, D., Mahfudzah, A., & Hestiana, A. D. (2024). Pelatihan Pembuatan Eco Brick Menggunakan Bahan Sampah Plastik dan Kertas Bekas Sebagai Furnitur Kursi dan Meja Pada Peserta Didik SD Negeri Kedungbogo, Kecamatan Ngusikan. Pengabdian Masyarakat, 5(3), 120. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v5i3.5106
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian: Primer, Sekunder dan Tersier. Edu Research, 5(3), 112.
Wahyuningsih, S., Widiati, B., Melinda, T., & Abdullah, T. (2023). Volume 2, Issue 1. Pengabdian Masyarakat, 2(1), 7. https://doi.org/10.21428/58320208.082fed82
Widiantie, R., Rahmawati, M., Salsabila, N., & Fuzianto, M. A. A. (2025). Pemanfaatan Sampah Organik Dan Anorganik Menjadi Ecoprint Dan Ecobrick Yang Bernilai Guna. Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 13. https://doi.org/10.35877/454RI.abdiku3922
Widiyasari, R., Zulfitria, & Fakhirah, S. (2021). Pemanfaatan Sampah Plastik Dengan Metode.