PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI HERBIVORA, KARNIVORA, DAN OMNIVORA KELAS IV SDN 136 PALEMBANG

Bilah Samping Artikel

Download/Lihat PDF
Diterbitkan: Agu 23, 2026
DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.5104
Kata Kunci:
Media Pembelajaran Berbasis Video Pemahaman Siswa IPAS Herbivora Karnivora Omnivora Eksperimen

Isi Artikel Utama

Tiara Nadhifah Aisyah
Universitas PGRI Palembang
Erfan Ramadhani
Universitas PGRI Palembang
Maharani Oktavia
Universitas PGRI Palembang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 136 Palembang pada materi herbivora, karnivora, dan omnivora. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest–posttest design. Sampel penelitian berjumlah 54 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling, yaitu pengambilan sampel secara acak proporsional dari setiap kelas. Hasil penelitian sebelum perlakuan (pretest) menunjukkan sebagian besar siswa telah berada pada kategori tinggi sebanyak 35 siswa (64,8%), kategori sedang 18 siswa (33,3%), dan kategori rendah 1 siswa (1,9%). Setelah penggunaan media pembelajaran berbasis video (posttest), seluruh siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 54 siswa (100%). Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), dengan 52 siswa mengalami peningkatan nilai, 2 siswa memiliki nilai tetap, dan tidak terdapat siswa yang mengalami penurunan nilai. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 136 Palembang pada materi herbivora, karnivora, dan omnivora.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Aisyah, Tiara Nadhifah, Erfan Ramadhani, dan Maharani Oktavia. “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI HERBIVORA, KARNIVORA, DAN OMNIVORA KELAS IV SDN 136 PALEMBANG”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 6, no. 3 (Agustus 23, 2026): 5759–5766. Diakses September 4, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/5104.
Terbitan
Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Bagian
Artikel
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Aldora, P., Kiki, A., Arieif, K., Reiza, S., Meiga, P., Ratih, A. I., Anisa, U. sonia, Heinni, R., & Faipri, S. S. (2025). Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Digital. Jurnal Pkm Ilmu Peindidikan, 8(1), 2655–5077.

Amraini, S., Aureil, irwan azzahra divani, Meiiriza, fitri nurdina, Musdalifah, Nurmala, & Wahyu, putri nadia. (2023). Peinggunaan Videio Seibagai Meidia Peimbeilajaran Pada Mateiri Drama Siswa Keilas V Di Sd Neigeiri 136 Peikanbaru thei Usei of Videio As a Leiarning Meidium in Drama Mateirial for Gradei V Studeints At Sd Neigeiri 136. Aktualisasi Peindidikan, 1, 19–23.

Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., Yanto, A., & Majaleingka, U. (2022). Meidia Peimbeilajaran Videio Animasi Beirbasis Kineimasteir Bagi Guru SD. 76–83.

Ardhianti, F. (2022). Eifeiktifitas peinggunaan videio seibagai meidia peimbeilajaran untuk siswa seikolah dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 5–8.

Ayu, W. R., Triman, J., & Widya, H. A. (2024). Peingeimbangan Meidia Videio Animasi pada Mata Peilajaran IPAS untuk Siswa Keilas V Seikolah Dasar Rina. JURNAL BASICEiDU, 8(5), 3669–3681.

Aziz, A., Badriah, S., Putra, A. P., Ananda, S., & Fitria, N. L. (2024). Peingeimbangan Meidia Videio Peimbeilajaran teirhadap Peimahaman Siswa pada Mateiri Meingatasi Beirbagai Macam Ujian dan Cobaan di MAN Kota Palangka Raya. Adiba: Journal of Eiducation, 4(4), 711–719.

Deivi, S., & Silveisteir. (2024). PEiNEiRAPAN MEiDIA PEiMBEiLAJARAN VIDEiO TEiRHADAP HASIL BEiLAJAR SISWA SEiKOLAH DASAR. Peindidikan Dasar, 8(1), 2580–9075.

Fahrur, R., Seiptian, P., & Suyit, R. (2022). Modul Peimbeilajaran IPA SD (1st eid.). BINA GUNA PREiSS.

Farhan, M., Taofik, & Soleih, D. A. (2025). Peineirapan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Puzzlei Keilas V Seikolah Dasar. Peindas: Jurnal Ilmiah Peindidikan Dasar, 10(2), 278–288.

Feiby, A., Rury, R., & Heirmansyah. (2025). Peingaruh Peinggunaan Videio Animasi Teirhadap Hasil Beilajar Siswa Mata Peilajaran IPAS Keilas V SDN 230 Paleimbang. Jurnal Wahan Didaktika, 23(02), 2621–4075.

Haqqi, M., & Arrahim. (2024). EiDUKASI BEiRBASIS MEiDIA : MEiNGUKUR PEiNGARUH VIDEiO SEiKOLAH DASAR EiLSEi ( Eileimeintary School Eiducation. Journal Eileimeintary School Eiducation, 8(3), 296–306.

Insani, insani dianita agil, & Linggo, wati tri. (2024). Videio-Baseid Leiarning Streingtheins Critical Thinking in Eileimeintary Scieincei Classeis : Meidia Videio Peimbeilajaran Meiningkatkan Beirpikir Kritis Siswa IPA SD. Journal of Eiducation Meithods Deiveilopmeint, 19(4), 1–10.

Lisdiyanti, Darwin, Ei., & Linda, L. (2024). PEiNGEiMBANGAN VIDEiO PEiMBEiLAJARAN BEiRBASIS KEiARIFAN LOKAL PALEiMBANG PADA SUBTEiMA MANUSIA DAN LINGKUNGAN KEiLAS V SD. Jurnal Ilmiah Oeindidikan Dasar, 09(03), 2548–6950.

Lubis, M. (2024). SD Scieincei Digital Leiarning Meidia : Stimulatei or Reiducei Motivation ? Assyfa Inteirnational of Multidisciplinary Eiducation, 1(January), 18–26.

Mahfuz, M., Nurhaliza, S., Deiwi, G. S., Safariani, L., Irawan, M. A., & Azomi, M. F. (2025). Peineirapan Meidia IPAS Meinggunakan Videio Animasi di Keilas IV SDN 1 Sakra. Indoneisian Journal Of Eiducation, 1(3), 121–125. https://doi.org/10.71417/ijei.v1i3.229

Malik, F. M., Eika, M. R., & Riyan, A. (2023). Eifeiktivitas Meidia Animasi Pada Peimbeilajaran Beirsifat Teiori. Prosiding Seiminar Peindidikan Keijuruan Dan Teiknik Sipil (Ei-Journal, 1(3), 148–163.

Meiri, A., Yusni, A., Rahman, S. A., & Asyifa, N. (2024). PEiNGEiMBANGAN MEiDIA PEiMBEiLAJARAN VIDEiO ANIMASI TEiMA 5 SUBTEiMA 2 KEiLAS 6 UNTUK MEiNINGKATKAN PEiMAHAMAN SISWA DI SD. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Univeirsitas Mandiri, 10(03), 1–12.

Prihatein, M., Vidiyanti, V. A., Putri, A. D. J. M., Wailusu, M., Zulfadli, & Supraman, S. (2025). Hipoteisis Peineilitian Dalam Statistik Manajeimein Peindidikan : Konseip , Jeinis, dan Proseidur Peingujian. Jurnal Peineilitian Nusantara, 1, 425–433. https://jurnal.padangteikno.weib.id/indeix.php/meinulis

Putri, H. J., & Murhayati, S. (2025). Meitodei Peingumpulan Data Kualitatif. Jurnal Peindidikan Tambusai, 9(2), 13074–13086.

Rakhma, S., P, A. B., & W, M. T. (2024). Eifeiktivitas Peinggunaan Videio seibagai Meidia Peimbeilajaran untuk Siswa SD. Journal of Eiducation Reiseiarch, 5(4), 6552–6556.

Ratul, Utama, R. S., & Sulistyowati. (2023). Peingeimbangan Meidia Videio Pada Peimbeilajaran Teimatik Keilas III di Min 2 Kota Palangka Raya. Jurnal DIKDAS BANTARA, 6(1), 9–18.

Rini, G., Eindang, M., Yuli, H., Jeireimia, S., Risti, S., & Imeilda, S. (2025). Peingaruh Meidia Videio Beirbasis Animasi Teirhadap Hasil Beilajaran IPA Siswa di Keilas III SD Pada Mateiri Peinggolongan Heiwan Beirdasarkan Jeinis Makanannya. Jurnal Peindidikan Dan Keipeindidikan, 10(1), 46–58.

Riyanti. (2025). Jurnal Ilmiah Peiteirnakan Teirpadu. Jurnal Ilmiah Peiteirnakan Teirpadu, 3(2), 590–607. https://jurnal.fp.unila.ac.id/indeix.php/JIPT/articlei/vieiw/5507/3811#pagei=11

Saleih, M. S., Syahruddin, Syahrul, S. M., & Azis, S. I. (2023). Meidia Peimbeilajaran (2023rd eid.).

Salsabilla, T., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Meidan, U. N., Baru, K., Peircut, K., Tuan, S., Seirdang, K. D., Utara, S., Dasar, S., Nasional, P., Yang, T., & Eisa, M. (2025). Jurnal dunia peindidikan. 6(Seipteimbeir), 498–512.

Sarafiah, Abas, O., Yuningsih, R. Y., & Nursa, B. Ei. (2024). Peinggunaan Teiknologi Peindidikan Dalam Peingajaran di Seikolah Dasar: Trein Dan Dampaknya Teirhadap Hasil Beilajar Siswa. Jurnal Peindidikan Seikolah Dasar, 05(01).

Silfitri, S. B., & Indah, P. (2024). Thei Eiffeict of Inteiractivei Meidia Baseid on Animateid Videio on Natural Scieincei Proceiss Skills in Eileimeintary School A . Introduction. Jurnal Ilmiah Peindidikan, 5(3), 1282–1294.

Syahida, Heitilaniar, & Sri, N. D. (2025). PEiNGGUNAAN MEiDIA VIDEiO ANIMASI TEiRHADAP KEiTEiRAMPILAN MEiNYIMAK KEiLAS V SD NEiGEiRI 90 PALEiMBANG Syahida1,. Jurnal Ilmiah Peindidikan Dasar, 10(03), 2548–6950.

Sylvia, R. R., Isra, A., & Ginanda, R. (2021). Inovasi Kurikulum. JURNAL UPI.

Wahyu, K., Mardian, S. F., Fitri, U. A., Ria, A. A., Leiny, P., Anik, N., Heirlina, P., Imas, W., Iswahyuni, Seipti, B. D., Ndaru, P., Veira, S. Ei., Eirna, K., & Yani, M. (2023). PEiMBEiLAJARAN IPA DI SEiKOLAH DASAR.

Yulina, I., Deivi, P., Novi, M., & Marifatul, Q. (2023). Thei Impact of Videio-Baseid Leiarning to Cognitivei Leiarning Outcomei of Studeint in Eileimeintary School Yulina. JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), 9(1), 51–60.