PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn MATERI POKOK PERUBAHAN-PERUBAHAN UUD 1945 DI INDONESIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran scramble terhadap hasil belajar PPKnsiswamateri pokokperubahan-perubahan UUD 1945 di Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 3 Padangsidimpuan. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen.Populasi penelitian merupakan seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padangsidimpuan yang terdiri dari 8 kelas pararel dan jumlah 196 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster sampling maka kelas yang terambil adalah kelas VIII-4 dengan jumlah 24 siswa sehinggaseluruhnya. Berdasarkan perhitungan penggunaan model pembelajaran scramble di Kelas VIII SMP Negeri 3 Padangsidimpuan diperoleh nilai rata-rata 3,37, berada pada kategori “Sangat Baik”.