STARTEGI GURU PKN DALAM MENANGGULANGI PENYALAGUNAAN GADGET PADA SISWA DI KELAS X SMK N 1 PORTIBI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menerapkan kondisi penyalagunaan gadget  siswa dalam menanggulagi penyalagunaan gadget pada siswa dan, 4) Untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan guru Pkn dalam mengurangi penggunaan penyalagunaan gadget pada siswa di SMK N 1 Portibi. Metode penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah Strategi Guru PKn dalam Meningkatkan Disiplin Siswa Dalam Pembelajaran di Kelas X SMK N 1 Portibi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PKn, guru Bk dan siswa SMK N 1 Portibi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknik keabsahan data penelitian ini menggunakan triagulasi. Peningkatan kedisiplinan siswa dalam belajar di kelas X SMK N 1 Portibi dapat dikatakan berhasil. Hasil penelitian dilakukan melalui wawancara langsung kepada beberapa narasumber bidang SMK N 1 Portibi serta kajian dokumen yang dimiliki oleh Kepala Sekolah, Guru PKn, Guru Kelas dan siswa. Dapat disimpulkan bahwa Strategi Guru PKn telah berupaya dengan baik dalam memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan semangat kepada siswa, namun masih terdapat beberapa siswa yang melanggar nilai-nilai kedisiplinan di sekolah. Kemudian, masih diperlukan strategi guru PKn dalam memberikan bimbingan dan arahan dalam meningkatkan kedisiplinan dalam pembelajaran.