STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK BUDI PEKERTI SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI 7 PADANGSIDIMPUAN
DOI:
https://doi.org/10.37081/kwn.v2i02.1666Kata Kunci:
Strategi Guru, dalam Membentuk Budi Pekerti SiswaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Strategi Guru dalam membentuk budi pekerti siswa di kelas XI,apa saja hambatan guru dalam membentuk budi pekerti siswa dan upaya guru dalam membentuk budi pekerti siswa. Adapun informannya kepala sekolah, kesiswaan, guru PKn, guru wali kelas, siswa, satpam, kantin, masyarakat . Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Hal ini dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam membentuk budi pekerti siswa di sekolah sebagai contoh (keteladanan), pendekatan, pembimbing, motivasi, dan sebagai pembiasaan sikap. Adapun hambatan guru dalam membentuk budi pekerti siswa antara lain, Pengaruh lingkungan yang buruk dan kemajuan teknologi, Faktor Ekonomi, kontrol diri yang lemah , kurangnya rasa hormat siswa terhadap guru. Kemudian upaya yang dapat dilakukan untuk membentuk siswa yaitu, memberikan pesan budi pekerti pada setiap pelajaran, memberikan perhatian khusus, membangun komunikasi baik antara guru dan orangtua siswa, menanamkan nilai-nilai moral dan agama.
Referensi
Ali Mutahdi “Strategi Untuk Mengimplementasikan Pendidikan”.Jurnal Dinamika Pendidikan No.01. diakses 17 Mei 2010.
Andre Syah Putra ”Metode dan Model Penyampaian Budi Pekerti”. http://Andresyahputra2410.blogspot.com 8 Maret 2014.
Aricha Suci.2019.Analisis Beban Kerja Bidang Pengelolaan Sampah Dinas Lingkungan Hidup dan Kebersihan Kota Pekanbaru.Jurnal Jom Fisip.Jilid 7, No 1 http://jom.unri.ac.id diakses 2 Desember 2022.
Djam’anSatori dan Aan Komariah.2013.Metodologi Penelitian Kualitatif (Cetakan ke 5). Bandung.Alfabeta,cv
Hadir & sallim. 2014. strategi pembelajaran (suatu pendekatan bagaimana meningkatkan kegiatan belajar siswa secara transformatif) cetakan kedua. medan. perdana publishing.
Hamzah B. 2010.Uno.Profesi Kependidikan (ceatakan 5). Jakarta.PT. Bumi Aksara.
Hartati Widrastuti ”Peran Guru Dalam Membentuk Siswa Berkarakter”. http://publikasiilmiah.UMS.AC.i
http://education-mantap.blogspot
Iskandar Wassid dan Dadang Sunendar.2009.Strategi Pembelajaran Bahasa (cetakan ke- 2 ).Bandung.PT.Remaja Rosdakarya.
Latifah Nur”Pendidikan dan Penanaman Budi Pekerti”. Jurnal Jurusan Pendidikan IPS Ekonomi Edisi XIV.diakses Oktober 2015.
Nurhasanah Siti.2019.Strategi pembelajaran (cetakan pertama).jakarta. edu pustaka
Rabia Endra”10 Pengertian Observasi Menurut Para Ahli”. http://ruangguru.com diakses13 November 2017.
Salamah Husniyatus Zaniyati.2010.Model dan strategi pembelajaran aktif (teori dan praktek dalam pembelajaran pendidikan agama islam).Surabaya.Putra media nusantara.
Sanjaya Wina.2008.Sistem Pembelajaran ( Cetakan ke 6 ).Jakarta.PT.Fajar interpratama mandiri.
Setyowati Erna “Pendidikan Budi Pekerti Menjadi Mata Pelajaran di Sekolah”. Jurnal Lembaran Ilmu Pendidikan Jilid 39, No. 2 .diakses Desember 2009.
Sugiyono.2014.Metode Penelitian Kombinasi ( Mixed Methods).Bandung. Alfabeta.
Paul Suparno. Dkk. 2002. Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah Suatu Tinjauan Umum. Yogyakarta.Kanisius.
Sobry Sutikno .2021.Strategi pembelajaran (cetakan pertama).Jawa barat.Penerbit adab.
Nurdin Syafruddin .2002.Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum (cetakan 1). Jakarta .Ciputat Pers.
Wahyudin nur nasution.2017.Strategi pembelajaran (cetakan pertama).Medan.Perdana publishing.
Zubaedi.2012.Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan (cetakan ke-2).Jakarta.Kencana Prenada Group.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Riswandi Harahap; Kasmudin Harahap
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
