UPAYA GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGAKAN KECERDASAN MORAL SISWA DI KELAS X PONDOK PESANTREN MODEREN BAHARUDDIN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru PKn dalam mengembangkan kecerdasan moral siswa, hambatan-hambatan yang dialami guru PKn dalam mengembangkan kecerdasan moral siswa, dan bagaimana upaya guru PKn dalam mengatasi hambatan tersebut. Adapun informannya kepala sekolah, guru PKn, kesiswaan, guru wali kelas, guru pesantren, satpam, siswa, kantin sekolah, tokoh masyarakat, orang tua siswa. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru PKn dalam mengembangkan kecerdasan moral siswa di sekolah sebagai contoh, pemberi nasehat, pembimbing, pembiasaan, agen moral, komunikator. Adapun hambatan yang dialami guru PKnkarena  kurangnya jam pelajaran PKn, kesulitan membina hubungan, kurangnya kerjasama antara pihak sekolah dengan orang tua siswa, sikap masa bodoh yang tidak mendengarkan nasehat guru. Kemudian upaya guru PKn dalam  mengatasi hambatan tersebut,  pihak sekolah harus menyediakan guru bimbingan konseling kedepannya, memberikan perhatian khusus, nasehat dan motivasi yang baik, memberikan masukan kepada orang tua siswa agar mau bekerjasama dengan pihak sekolah dalam mendidik dan mengarahkan anaknya.