UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAD 2 SD KATOLIK MARIA BUNDA KARMEL DENGAN PEMANFAATAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Hasil penelitian oleh Julita Boimau NIM 2101140071 dengan judul Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 2 SD Katolik Maria Bunda Karmel Dengan Pemanfaatan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Materi Berhati-hati di mana Saja dengan rumusan masalah Bagaimana Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Dengan Pemanfaatan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa dengan pemanfaatan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya Kemampuan keterampilan membaca permulaan siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data mencakup observasi terhadap aktivitas guru dan siswa, serta instrumen bacaan awal dan akhir untuk siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) mampu meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa secara signifikan, ditandai dengan meningkatnya keterampilan membaca permulaan siswa dari 55% pada siklus 1 menjadi 85% pada siklus II. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) efektif meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa. Peningkatan ini mencerminkan bahwa pendekatan yang interaktif dan kontekstual mampu merangsang rasa ingin tahu serta partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
A Ganarsih, R Hafidah, and N Nurjanah, ‘Profil Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 4-5 Tahun’, Jurnal Kumara Cendekia, 10.3 (2022), 186–95 https://jurnal.uns.ac.id/kumara https://jurnal.uns.ac.id/kumara
Andi Halimah, ‘Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Di SD/MI’, Auladuna, 1.1 (2014), 27–35
Andi Santoso, Octarina Hidayatus Sholikah, and Sri Pudjiwati, ‘Pengaruh Media Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Penyajian Data Siswa Kelas 5 SDN 05 Madiun Lor’, Jurnal Ilmu Pendidikan, 8.2 (2023), 54–68
Andriyani, R., & Pecahan, P. B. (2014). Ratna Andriyani, 2014 Penggunaan Media Kertas Lipat Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu
Ariangga, Y. (2022). Analisis Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Siswa Kelas I Menggunakan Metode Sas (Struktural Analitik Sintetik) Di SD Negeri Pucangsewu. STKIP PGRI Pacitan, 5(3), 248–253
Arwita Putri and others, ‘Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi’, Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 3.2 (2023), 51–62 https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1984
Astati, ‘Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Dengan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7.3 (2023), 20695–701 https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/9552
Buyung. (2017). Analisis Keterlaksanaan model. 1(1), 26–36
Dajani Suleman, Yatun R. Hanafi, and Abdul Rahmat, ‘Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Permulaan Melalui Metode Scramble Di Kelas II SDN 3 Tibawa Kabupaten Gorontalo’, Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7.2 (2021), 713 https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.713-726.2021
Devi Juliana Ardhani and Fauzan Fauzan, ‘Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa’, Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, 2.2 (2022), 150–57 https://doi.org/10.15408/elementar.v2i2.28105
Dkk Purba O N, ‘Implementasi Media Pembelajaran’, Jurnal Anadara Pengabdian Kepada Masyarakat, 4.8.5.2017 (2022), 2003–5 https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
Eka Wati, ‘Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Dalam Melatih Keterampilan Menulis Siswa’, 2020, 1–8 http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/23996%0Ahttp://digilib.unimed.ac.id/23996/9/9.ELISABETHARTONANG%2C1133111018%2C BAB I.pdf
Habsoh, R. (2020). Analisis Kesulitan Menentukan Ide Pokok Paragraf pada Kelas IV Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Repository.upi.edu Perpustakaan.upi.edu 36. Repository.Upi.Edu, 36–46
Hadiana, L. H., Hadad, S. M., & Marlina, I. (2018). 3 1,2,3. Didaktik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IV(2), 212–242
Hasma, Sharuddin Barasandji, and Muhsin, ‘Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Bermain Pada Siswa Kelas I SDN Nambo Kec . Bungku Timur’, Jurnal Kreatif Tadulako Online, 3.1 (2013), 147–60 http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/4114
Hermadianty, Arsynta, ‘Penggunaan Media Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPS Di MI’, 2022 https://repository.upi.edu/77922/4/S_PGSD_1801909_ChaptEr3.pdf
I Komang Sesara Ariyana and I Nengah Suastika, ‘Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Sebagai Salah Satu Strategi Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22.1 (2022), 203 https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i1.2016
Mahirriya, P., & Burhanuddin, A. (2023). Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I di SD, 1–13.
Mistendeni Mistendeni, ‘Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Integrated Reading and Composition (CIRC) Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia’, Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar, 3.3 (2020), 1913–18
Nurkholis, ‘Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi Oleh: Nurkholis Doktor Ilmu Pendidikan, Alumnus Universitas Negeri Jakarta Dosen Luar Biasa Jurusan Tarbiyah STAIN Purwokerto’, 1.1 (2013), 24–44
Prisca Anggita Wulandari, Erfan Ramadhani, and Aldora Pratama, ‘Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD Negeri 50 Prabumulih’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 07.02 (2022), 2182–88
Ramadhika, P. (2019). Metode-Metode Dalam Membaca Permulaan. Gastronomía Ecuatoriana y Turismo Local., 1(69), 5–24
Salim, A. S. M. Dan Z. R. (2022). Peran Guru Pendidikan Jasmani Terhadap PembelajaranKepramukaan Di Sman 1 Baitussalam Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(1)
S Gultom, P Silaban, R Gaol. (2023). ’Efforts to Increase Student Learning Outcomes Trough Application of The Problem Solving Learning Model on Theme 5 Weather For Class III Elementary School’, Jurnal Studi Sosial, Humaniora, dan Pendidikan, 6(1): 227
Sugiyono. (2015). Bab III Metodologi Penelitian Kualitatif. Nuevos Sistemas de Comunicación e Información, 2003, 2013–2015
Suparlan Suparlan, ‘Ketrampilan Membaca Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD/MI’, Fondatia, 5.1 (2021), 1–12 https://doi.org/10.36088/fondatia.v5i1.1088
Supriyadi Supriyadi, ‘Penerapan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Berbicara Dengan Bahasa Inggris’, Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan Dan IPTEK, 14.2 (2018), 131–38 https://doi.org/10.33658/jl.v14i2.115
Trisman Harefa, ‘Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Klasifikasi Menggunakan Metode SQ3R Dengan Media Gambar’, Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5.1 (2021), 658–64 https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.2125
Wulandari, P. A., Ramadhani, E., & Pratama, A. (2022). Analisis Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I SD Negeri 50 Prabumulih. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 07(02), 2182–2188
Yulia Rahmi and Ilham Marnola, ‘Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotion (Circ)’, Jurnal Basicedu, 4.3 (2020), 662–72 https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.406
Yunidar Irdawati and Darmawan, ‘Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1 Di Min Buol’, Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5.4 (2014), 1–14