PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GIMKIT BERBASIS WEB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 158 PALEMBANG
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Motivasi belajar adalah salah satu faktor pemicu keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa kelas VA pada mata pelajaran IPAS di SD Negeri 158 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi gimkit berbasis web terhadap motivasi belajar siswa kelas V. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dengan menggunakan desain posttest control group. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah melalui expert judgement dan uji coba dengan nilai reliabilitas Cronbach's Alpha sebesar 0,735 sehingga dinyatakan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 80 dan kelas kontrol sebesar 70. Hasil analisis angket menunjukkan bahwa indikator motivasi belajar dengan tingkat pencapaian tertinggi terdapat pada aspek adanya kegiatan yang menarik dalam belajar dengan persentase 88% sedangkan indikator dengan tingkat pencapaian terendah terdapat pada indikator adanya hasrat dan keinginan berhasil dengan presentase sebesar 68%. Uji independent sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,001 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, penggunaan aplikasi gimkit berbasis web berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri 158 Palembang. Hasil ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi dapat meningkatkan ketertarikan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Agustina, Tresna Hamidah, Ellina Rienovita, and Mario Emilzoli. 2024. “Pembelajaran Berbasis Gamifikasi : Pemanfaatan Platform Gimkit Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 4(4):1475–84. doi: 10.53299/jppi.v4i4.766.
Aisya, Magfira, Irfan Muhammad, and Rahman Abdul. 2023. “Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ipas Pada Guru Kelas V Sd Negeri Aroeppala Kota Makassar.”
Amin, Nur Fadilah, Sabaruddin Garancang, Kamaluddin Abunawas, Muhammadiyah Makassar, Islam Negeri, and Alauddin Makassar. 2023. “Konsep Umum Populasi Dan Sampel Penelitian.” 14(1):15–31.
Amirah, Nadiratul, and Herman Nirwana. 2025. “Konsep Dan Penerapan Motivasi Dalam Belajar.” 02(June).
Ariani, Rifa, and Miftahul Mahrus. 2025. “Alacrity : Journal Of Education.” 5(1):681–92.
Azizah, Nur. 2025. “Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian Pemahaman Konsep Dasar Aljabar.” 9:6637–43.
Azrani, Laurasya, Rasya Sabella Putri, Amanda Salma Nurhaliza, Arlita Muthia Maisyani, Wafa Naisya Sabila, and Hafiziani Eka Putri. 2025. “Pemanfataan Game Interaktif Gimkit Sebagai Media Evaluasi Untuk Meningkatkan Keterlibatan Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar Utilization of Gimkit Interactive Games as Evaluation Media to Increase Student Involvement .” 8(12):8290–8305. doi: 10.56338/jks.v8i12.9641.
Azzahra, Marsya Dara, and Puri Pramudiani. 2022. “Pengaruh Quizizz Sebagai Media Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Kelas V Di Sekolah Dasar.” 06(03):3203–13.
Badriah, Siti. 2025. “Peran Self-Determination Dalam Meningkatkan Ketekunan Belajar Mahasiswa Di Era Digital.”
Brillian, Ian, Budyartati Sri, and Yanto Ari Nofri Eka. 2024. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Gimkit Sebagai Gamefikasi Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas 5 Sekolah Dasar.” 3(3):610–18.
Damanik, Natalia Br, and Sri Mariya. 2023. “Efektivitas Penerapan Aplikasi Quizizz Sebagai Kuis Interaktif Pada Pembelajaran Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia Di SMAN 2 Rantau Utara, Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7(3):22944–51.
Dedi, Wahyudi, Jamaluddin Idris, and Abidin Zainal. 2023. “Tren Dan Isu Penelitian Uji-t Dan Chi Kuadrat Dalam Bidang Pendidikan.” 4:182–96.
Desi, Pristiwanti, Badariah Bai, Hidayat Sholeh, and Dewi Sari Ratna. 2022. “Jurnal Pendidikan Dan Konseling.” 4:7911–15.
Drs.Rudi Susilana, M. Si. 2024. “Keterkaitan Antara Masalah,Teori Dan Hipotesis.” Jurnal Pendidikan Rokania 9:18.
Edwin, Rafiza, Mahendra Wahyu Prihantoro, Arif Wibawadi Agus Tri Widiyanto, Diinun Hanafi, Fajar Tri Hartanto Fernando Hergiera P, Fandi Aziz, and Imam Suharjo Amin Fahruddin, Eko Junianto. 2020. ONLINE BERBASIS WEB.
Eka, Oktayani, Andrini Putri, Ikhsan Al Firman M, and Abdurrahmansyah. 2025. “Online Journal System :” Analisis Motivasi Belajar Siswa Di Era Kurikulum Merdeka 5(1):28–36.
Febriani, Armi, Yatul Azizah, Noki Satria, Desi Armi, and Eka Putri. 2023. “Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh Guru Sebagai Media Pembelajaran Yang Menarik.” 3(01).
Febry, Sulistianingrum Angellyca, Suparman Tarpan, and Anwar Solahudin Aang. 2024. “Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPAS Di Sekolah Dasar.” Concept and Communication null(23):301–16. doi: 10.15797/concom.2019..23.009.
Fernando, Yogi, Universitas Islam, Negeri Sjech, M. Djamil Djambek, Popi Andriani, Universitas Islam, Negeri Sjech, M. Djamil Djambek, Hidayani Syam, Universitas Islam, Negeri Sjech, and M. Djamil Djambek. 2024. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” 2(3):61–68.
Fitri, Anisa, Rani Rahim, Nurhayati, Aziz, Sadrack Luden Pagiling, Irnawaty Natsir, Anis Munfarikhatin, Daniel Nicson Simanjuntak, Kartini HUatgaol, and Nanda Eska Anugrah. 2023. Dasar-Dasar Statistika Untuk Penelitian.
Hamzah.B.Uno. 2016. Teori Motivasi&Pengukurannya Analisis Di Bidang Pendidikan. Ed,1, Cet. edited by E. Junwinanto. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, Abrizal. 2025. “Analisis Integrasi Materi IPAS Dalam Kurikulum Merdeka: Tinjauan Sistematis Terhadap Strategi Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9(2):19117–25.
Husna, Khamila, and Supriyadi Supriyadi. 2023. “Peranan Manajeman Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 4:981–90. doi: 10.37680/almikraj.v4i1.4273.
Julyanti, Eva. 2021. “Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma (Jpms) 7(1):7–11. doi: 10.36987/jpms.v7i1.1942.
Kurniasari, Dwiga, Shinta Puspitasari, Ridwan Ramadhan, Siska Sukma Ayu, Yosepa Juliana Sihombing, and Nurdian Susilowati. 2025. “Pengaruh Penerapan Game Gimkit Terhadap Kemampuan Analitik, Keterlibatan Dan Tingkat Kepuasan Mahasiswa.” Ainara Journal 6(3):393.
Lee, You-kyung, Yuanyuan Yue, Tony Perez, and Lisa Linnenbrink-garcia. 2025. “Dweck’s Social-Cognitive Model of Achievement Motivation in Science.” 1–27. doi: 10.1016/j.lindif.2024.102410.Dweck.
Litfiyah, Azzahrah, and Irawan Dodi. 2023. “Pengertian : Jurnal Pendidikan Indonesia ( PJPI ).” doi: 10.00000/pjpi.xxxxxxxx.
Machali, Imam. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif.
Marsabila, Nabila, Tresa Lonika, and Atria Baluari. 2022. “Motivasi Belajar Siswa Jenis Dan Cara Meningkatkanya.” JBES: Journal of Biology Education and Science 2(2):135–40.
Maulida, Sonya Iklima, Iis Nurasiah, and Arsyi Rizqia Amalia. 2025. “Pengaruh Model TGT Berbantu Media Gimmkit Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” 11(April):482–94.
Maysyarah Siti, Kuswandi Dedi, Fadhli Muhibuddin. 2025. “Penerapan Blended Learning Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa.” Penerapan Blended Learning Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Belajar Siswa 24(1):234–45.
Misbahuddin, Muhammad, Susanti Sufyadi, and Sulistyo Rini. 2025. “Pemanfaatan Gimkit Sebagai Sarana Gamification Untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Pembelajaran.” 8:9610–15.
Mohammad, Suryawinata. 2019. Pengembangan Aplikasi Berbasis Web. Cetakan Pe. edited by S. B. Septi and M. T. M. Sidoarjo, Jawa Timur: UMSIDA PRESS.
Muspardin Larosa and Netti Kariani Mendrofa. 2023. Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Aeoj: Academy of Education Journal. 14:02
Mutmainnah, Aina, and Atep ;Panjaitan,lichteria, Regina: Sujana. 2025. “Pengaruh Gimkit Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Materi Perubahan Bumi Aina.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(September).
Nadeak, Hasanah. 2024. “Transformasi Dunia Pendidikan Pada Era Industri 5 . 0 Di Indonesia.” 4:1188–95.
Nasution, Husaini, and Sri Murhayati. 2025. “Pengembangan Asumsi Dalam Penelitian Kualitatif.” 9:13029–36.
Nihayatul Fadlilah, Ummi, Imaniar Purbasari, Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Jl Lkr Utara, Kayuapu Kulon, Kec Bae, Kabupaten Kudus, and Jawa Tengah. 2024. “Implementasi Pembelajaran IPAS Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Pada Siswa Kelas V.” Journal on Education 06(03):16314–21.
Novia, Dwi, Al Husaeni, Andre Rangga Gintara, and Ghina Firdha Nabila. 2025. “Mengungkap Pentingnya Uji Normalitas Dan Homogenitas Dalam Penelitian : Studi Kasus Dan Aplikasinya.” 9(2011):829–39.
Nurtisa, Amelia. 2024. “No Title.” Penggunaan Gimmkit Sebagai Alat Evaluasi Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Peserta Didik Kelas V UPT SPF SDN Parang Tambung 1 Makassar 10(September).
Rahman Sunarti. 2021. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar.” Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar (November):289–302.
Rifka Alkhilyatul Ma’rifat, I Made Suraharta, Iryanto Irvan Jaya. 2024. “PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS GIMKIT DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR.” 2:306–12.
Sarah, Putri, and Nur Azmi Alwi. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Gimkit Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Di Kota Bukittinggi.” 9:13191–98.
Sembiring, Tamaulina Br., Irmawati, Muhammad Sabir, and Indra Tjahyadi. 2023. Buku Ajar Penelitian (Teori Dan Praktik).
Sinha, Kaushik, and Debalina Sinha Jana. 2024. “The Role of JavaScript Frameworks in Performance Optimization : A Comparative Study.” 10(3):16–23.
Siti, Romadona, Junista senja Silvia, and Gunawan Ahmad. 2025. “Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara, Dan Kuesioner.” 3(1):39–47.
Sugiyono. 2023. Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif Dan R&D. Edisi ke.2. edited by Sutopo. Bandung: Alfabeta.
Ulfa, Maria, and Eva Oktaviana. 2024. “Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu,.” Jurnal Basicedu 8(1):601–14.
Utami, Difa Sri, Syifa Aulia Putri, Ahmad Suriansyah, and Celia Cinantya. 2024. “Pentingnya Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar.” 2071–82.