PERAN GURU PAI DALAM MEMBANGUN BUDAYA ANTI BULLYING MELALUI PEMBIASAAN RELIGIUS DI SDN CIKITU III

Abstrak

Bullying di sekolah dasar masih menjadi masalah yang perlu ditangani sejak dini, termasuk di SDN Cikitu III. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membangun budaya anti bullying melalui pembiasaan religius serta mengidentifikasi bentuk pembiasaan yang efektif diterapkan pada siswa kelas V. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan subjek guru PAI dan siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai teladan, pembimbing akhlak, dan mediator dalam menangani gesekan antarsiswa, melalui pembiasaan salam, doa bersama, tilawah Al-Qur'an, dan tausiyah singkat yang dijalankan secara konsisten. Pembiasaan tersebut mendorong tumbuhnya sikap saling menghargai, empati, dan toleransi pada siswa, meskipun kegiatan dzikir pagi dan salat duha berjamaah belum sepenuhnya rutin dilaksanakan. Keberhasilan program ini didukung oleh sinergi kepala sekolah, guru, dan orang tua, sementara kendala yang dihadapi meliputi keragaman karakter siswa, pengaruh lingkungan luar sekolah, serta belum tersedianya pencatatan kasus bullying yang sistematis. Penelitian ini merekomendasikan penguatan konsistensi pelaksanaan pembiasaan religius serta perbaikan sistem pendokumentasian sebagai dasar evaluasi program pencegahan bullying di sekolah dasar.