SOSIALISASI PENCEGAHAN TIGA DOSA BESAR DUNIA PENDIDIKAN SEBAGAI BENTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA MENUJU LINGKUNGAN SEKOLAH YANG HUMANIS DAN BERMARTABAT DI SMK S PANCA DHARMA PADANGSIDIMPUAN

Isi Artikel Utama

Febriani Hastini Nasution
Muhammad Syahril Harahap
Nurhidaya Fithriah Nasution
Fitriani Fitriani
Miranda Harahap
Roni Roni
Rhyco Frendi
Nur Samsiah
Yesi Gusman
Roviana Hutagalung

Abstrak

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya Tiga Dosa Besar Dunia Pendidikan merujuk pada perundungan (bullying), kekerasan seksual, dan intoleransi. Ketiga hal tersebut dianggap sebagai perbuatan tercela yang dapat merusak ekosistem pendidikan, merugikan peserta didik, dan menghambat tercapainya tujuan pendidikan yang berkarakter dan beradab. Penguatan Karakter Siswa adalah proses pembinaan nilai, sikap, dan perilaku positif pada peserta didik agar memiliki integritas, tanggung jawab, serta rasa hormat terhadap diri sendiri dan orang lain. Lingkungan Sekolah Humanis dan Bermartabat bermakna suatu kondisi sekolah yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, menghargai keberagaman, menolak kekerasan, serta menumbuhkan budaya saling menghormati, sehingga sekolah menjadi tempat yang aman, nyaman, dan layak untuk belajar.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Nasution, Febriani Hastini, Muhammad Syahril Harahap, Nurhidaya Fithriah Nasution, Fitriani Fitriani, Miranda Harahap, Roni Roni, Rhyco Frendi, Nur Samsiah, Yesi Gusman, dan Roviana Hutagalung. “SOSIALISASI PENCEGAHAN TIGA DOSA BESAR DUNIA PENDIDIKAN SEBAGAI BENTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA MENUJU LINGKUNGAN SEKOLAH YANG HUMANIS DAN BERMARTABAT DI SMK S PANCA DHARMA PADANGSIDIMPUAN”. Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 1 (Februari 14, 2026): 41–47. Diakses Februari 16, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/adam/article/view/4245.
Bagian
adam

Referensi

Kemendikbudristek. (2021). Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual, Perundungan, dan Intoleransi di Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kemendikbudristek. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Lickona, T. (2012). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Samani, M., & Hariyanto. (2017). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sulfemi, W. B. (2019). Penguatan pendidikan karakter (PPK) melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 7(2), 123–135.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama