MENCETAK KEHIDUPAN KREATIF DAN KELESTARIAN ALAM MELALUI ECOPRINT PADA SISWA SD NEGERI 1000702
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan memberikan alternatif pembelajaran berbasis alam yang menyenangkan sekaligus mendidik. Secara khusus, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai teknik ecoprint, menumbuhkan keterampilan siswa dalam membuat karya seni ramah lingkungan, menciptakan media pembelajaran kreatif melalui pemanfaatan tumbuhan sekitar, dan menumbuhkan sikap cinta lingkungan sejak dini. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi mengenai ecoprint dan pentingnya menjaga lingkungan, pelatihan praktik membuat ecoprint sederhana dengan memanfaatkan daun dan bunga di sekitar sekolah, pendampingan dalam proses pembuatan produk ecoprint pada media kain atau kertas. Kegiatan ini dapat meningkatkan partisipasi dan antusias khususnya pada siswa SD Negeri 1000702 Napa dalam memanfaatkan bahan alami di sekitarnya.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Referensi
Adeel, S., Zuber, M., Rehman, F., & Hamid, A. (2017). Eco-friendly natural dyes: Extraction and application on cotton fabric. Journal of Natural Fibers.
Agustina, T. (2020). Ecoprint: Teknik dan Inovasi Seni Tekstil Ramah Lingkungan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fitriani, S., & Lestari, R. (2021). Penerapan ecoprint sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya, 5(2), 112–120.
Flint, I. (2008). Eco Colour: Botanical Dyes for Beautiful Textiles. Australia: Murdoch Books.
Kartika, S., dkk. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Ecoprint. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2013). Kurikulum 2013 Sekolah Dasar: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Jakarta: Kemendikbud.
Noviasari, H. (2021). Eco-print dan Pemasaran Digital dalam Pemberdayaan UMKM. Jurnal Abdimas Kreatif.
Nurhayati, D. (2019). Pemanfaatan bahan alam dalam kegiatan kreatif anak usia dini. Jurnal Kreativitas Anak Indonesia, 4(1), 45–53.
Sari, A. P., & Putri, D. (2022). Edukasi ecoprint untuk meningkatkan kepedulian lingkungan siswa SD. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(1), 23–30.
Sutanto, R. (2019). Pewarnaan Alami pada Tekstil dan Teknik Ekoprint. Yogyakarta: Kanisius.