ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA GAUL OLEH SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan bahasa gaul oleh siswa sekolah dasar di era media sosial TikTok serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Studi literatur ini mengkaji berbagai penelitian terdahulu yang membahas perkembangan bahasa gaul di kalangan anak, faktor penyebabnya, serta dampaknya terhadap kemampuan berbahasa formal. Hasil analisis menunjukkan bahwa TikTok menjadi salah satu media yang berpengaruh besar dalam menyebarkan kosakata gaul, termasuk akronim, singkatan, kata serapan, dan ekspresi viral yang kemudian diadopsi oleh siswa dalam interaksi sehari-hari. Penggunaan bahasa gaul dipengaruhi oleh intensitas penggunaan media sosial, pengaruh teman sebaya, budaya populer, dan minimnya pendampingan literasi digital dari keluarga maupun sekolah. Fenomena ini memiliki dua sisi: di satu sisi meningkatkan kreativitas berbahasa dan keberanian berkomunikasi, namun di sisi lain menurunkan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa baku, memahami struktur kalimat formal, serta menulis teks sesuai kaidah Bahasa Indonesia. Penelitian ini menegaskan perlunya strategi pembelajaran yang adaptif dengan memasukkan literasi digital, pemahaman ragam bahasa, dan penguatan kemampuan berbahasa baku dalam proses pembelajaran. Selain itu, kolaborasi antara guru dan orang tua menjadi penting untuk mengontrol paparan media sosial dan memastikan perkembangan bahasa anak tetap seimbang. Studi ini memberikan landasan konseptual bagi penelitian lanjutan terkait hubungan penggunaan TikTok dan kompetensi berbahasa formal siswa sekolah dasar.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
A’yun, S. Q., Habsy, B. A., & Nursalim, M. (2025). Model-Model Penelitian Kualitatif: Literature Review. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(2), 341–354. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpion.v4i2.367
Afiyanti, Y. (2005). Penggunaan Literatur Dalam Penelitian kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 9(1), 32–35. https://doi.org/https://doi.org/10.7454/jki.v9i1.157
Ahnaf, F. H., & Rosyidah, D. A. (2025). Analisis Tiktok sebagai Media Pembelajaran Berbasis Micro Learning pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), 5(2), 1751–1758. https://doi.org/https://doi.org/10.54082/jupin.1531
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar. PERNIK Jurnal PAUD, 3(1), 35–44. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/pernik.v3i2.4839
Alisnaini, A. F., Syahira, F., Ariyani, V., Syahrial, & Noviyanti, S. (2022). Penerapan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Berbasis Teks Dalam Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 387–393. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4322
Anggraeni, S. W., Robandi, B., & Rahman. (2023). The Impact of TikTok Social Media on Children’s Language Politeness (Media Sosial TikTok terhadap Kesantunan Berbahasa Anak). KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 9(2), 527–541. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/kembara.v9i2.26356
Ansor, P. B. Al, Zahro, U. A., Iswara, D. M., & Prasetyo, T. (2024). Pembelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Siswa Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 3(10), 11147–11156. https://doi.org/https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i10.14845
Asisah, W., Karumpa, A., & Rahmatiah. (2024). Pengaruh Bahasa Gaul Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Baku Di Lingkungan Sekolah Kelas Iv Sd Inpres Parang Beru Kabupaten Gowa. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(02), 664–676. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3147
Belinda, L. N., & Abidin, Y. (2023). Analisis Pengunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Kesantunan Berbahasa Siwa Sekolah Dasar. ESJ (Elementary School Journall) Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 13(4), 492–497. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v13i4.53530
Cahyani, A., Purba, A., Ningsih, A. G., & Kusmana, A. (2025). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Di Media Sosial Tiktok. Jurnal Bastra ( Bahasa Dan Sastra ), 10(4), 1361–1372. https://doi.org/https://doi.org/10.36709/bastra.v10i4.1919
Fatimah, S., Zen, N. H., & Fitrisia, A. (2025). Literatur Riview dan Metodologi Ilmu Pengetahuan Khusus. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 5(1), 41–48. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17407
Fuaody, C. N., Anggraeni, I., Maulidia, L., & Nugraha, R. G. (2024). Analisis Pengaruh Digital Terhadap Komunisasi Sosial Anak dalam Kehidupan Sehari-hari. Jurnal Basicedu, 8(1), 327–337. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7008
Mumtaz, R., Zukhrufin, I. R., Jannah, I. N. Al, & Cahyo, P. S. N. (2022). Media Sosial TikTok dan Wacana Kolokial Anak Kelas 4-6 Sekolah Dasar di Surabaya. Mozaik Humaniora, 22(2), 241–253. https://doi.org/10.20473/mozaik.v22i2.33895
N, P. S., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Aplikasi Tiktok terhadap Perkembangan Bahasa Siswa Sekolah Dasar. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 8(2), 115–121. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/terampil.v8i2.8920
Novita, R. Y., & Rosidah, C. T. (2025). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Dalam Media Sosial Terhadap Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Estetik Jurnal Bahasa Indonesia, 8(1), 69—85. https://doi.org/http://doi.org/10.29240/estetik.v8i1.12717
Nurviantika, D. M., & Umam, N. K. (2023). The Effect of Tiktok on the Use of Standard Language in Grade 4 Elementary School Children. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(2), 533–542. https://doi.org/https://doi.org/10.51276/edu.v4i2.397
Pulungan, H. K., Simbolon, A., Lumbantobing, M. E., Jannah, M., Purba, R., & Barus, Z. A. (2025). Fenomena Bahasa Gaul: Tren Atau Tantangan Berbahasa. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 4593–4601. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.44807
Putri, N. P., & Mareza, L. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Gaya Komunikasi Verbal Peserta Didik Kelas V Di Sd Negeri 1 Tambaksogra. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 285–296. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32920
Ridwan, A., & Murtafi’ah, W. (2025). Pemakaian Bahasa Gaul pada Media Sosial dan Dampaknya terhadap Ragam Akademik. SILABUS : Jurnal Ilmu Dan Inovasi Pendidikan, 2(2), 25–34. https://doi.org/https://doi.org/10.62667/silabus.v2i2.220
Sabila, A., Cahyanengsih, S. S., Rizqillah, L., Iklimatuzzahra, K., & Kurniawan, M. R. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul Dan Dampaknya Terhadap Penguasaan Bahasa Indonesia Di Kalangan Siswa SD. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 8(11), 73–78. Retrieved from https://sejurnal.com/pub/index.php/jpim/article/view/5133/5995
Santoso, J. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul pada Anak Usia Sekolah Dasar. Journal of Elementary School Education, 4(1), 344–351. https://doi.org/https://doi.org/10.52657/jouese.v4i1.2236
Sari, N. M., & Siagian, I. (2023). Dampak Penggunaan Bahasa Gaul yang Menjadi Bahasa Superior Masyarakat Terhadap Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2018), 2596–2600. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5608
Sebayang, R. R., Purba, E., Damanik, S. P., & Surip, M. (2024). Dinamika Bahasa Gaul Dan Serapan Asing Di Era Digital: Dampaknya Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia Baku. BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 05(02), 10–22. https://doi.org/https://doi.org/10.56842/bahtra.v5i02.479
Situmorang, R., Manalu, R. S., Napitupulu, K. R., & Tansliova, L. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Penggunaan Bahasa Gaul di Aplikasi Tiktok Pada Remaja. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(2), 281–289. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/semantik.v2i2.665
Sokawati, F. R., Wardani, A. K., Ningsih, D. R., & Saptomo, S. W. (2025). Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Dalam Media Sosial Tiktok. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(2), 415–429. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v14i2.13825
Sundari, Sutardi, & Mustofa. (2025). Media Sosial Tiktok dan Perkembangan Bahasa Komunikasi pada Siswa Sekolah Dasar: Kajian Psiko-Sosiolinguistik. HASTAPENA Jurnal Bahasa, Sastra, Pendidikan Dan Humaniora, 2(1), 69–79. Retrieved from https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/HASTAPENA/article/download/10868/4108
Surya, A. D. (2022). Analisis Pemerolehan Dan Penggunaan Kosakata Bahasa Gaul Pada Peserta Didik Kelas Tinggi Sekolah Dasar. BAHASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 22–26. https://doi.org/https://doi.org/10.30743/bahastra.v7i1.5438
Zakiyah, F. (2025). Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Bahasa Dan Akhlak Anak. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro.