PENGEMBANGAN DAN VALIDASI MEDIA PEMBELAJARAN KEBATA (KELILING BANGUN DATAR) UNTUK KELAS V SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran KEBATA (Keliling Bangun Datar) menggunakan canva dalam bentuk link website pada materi bangun datar kelas IV SD dan menganalisis tingkat validitasnya. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji validitas dilakukan oleh tiga validator ahli, yaitu ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Penilaian validitas menggunakan teknik persentase skor dengan kriteria ≥81% = Sangat Layak, 61–80% = Layak, 41–60% = Cukup Layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media memperoleh skor 50/50 (100%, Sangat Layak), validasi bahasa 45/50 (90%, Sangat Layak), dan validasi materi 45/50 (90%, Sangat Layak). Validator ahli media menyatakan media sudah dirancang dengan baik dan menyarankan penambahan logo universitas, petunjuk penggunaan, dan profil pengembang. Validator ahli bahasa menyatakan media dapat digunakan dengan sedikit penambahan kejelasan warna dalam tulisan. Validator ahli materi menyarankan penambahan ciri-ciri bangun datar dan kuis yang berkaitan dalam kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan, media pembelajaran KEBATA (Keliling Bangun Datar) dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif pada materi keliling bangun datar kelas V SD.