KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI KELAS V SDN 0215 PASAR BINANGA | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Download/Lihat PDF

Diterbitkan: Agu 6, 2023

DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v3i03.338

Kata Kunci:

Kata kunci: Model Contextual Teaching and Learning (Ctl), Materi Pecahan

Maya Sari Harahap

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Royhanun Siregar

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Sabri Sabri

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan khusus untuk mengetahui tingkat keefektifan penerapan model CTL terhadap hasil belajar matematika materi pecahan dalam perbandingan dan skala pada siswa kelas V SDN 0215 Pasar Binanga. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi Penelitian 48 siswa sedangkan Sampel Penelitian kelas V berjumlah 28 siswa. Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur nilai variabel yang Tes. Teknik analis Data Perhitungan uji hipotesis akhir dibantu dengan menggunakan program SPSS versi 22. Berdasarkan hasil analisis di atas, maka diperoleh nilai t_hitungsebesar 1,96 dan t_tabelpada taraf signifikan 0,05 dan dk = N – 2 = 28 – 2 = 26 diperoleh t_tabel sebesar 2,06. Jadi t_hitung lebih kecil dari pada t_tabel atau 1,96 < 2,06. Artinya tidak ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap hasil belajar Matematika materi Pecahan di SD Negeri 0215 Pasar Binanga atau Hipotesis Nihil ( H₀) Diterima sedangkan Hipotesis Alternatif (H_a) Ditolak.

Kata kunci: Model Contextual Teaching and Learning (Ctl), Materi Pecahan

Cara Mengutip

Harahap, Maya Sari, Royhanun Siregar, dan Sabri Sabri. “KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI KELAS V SDN 0215 PASAR BINANGA”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 3, no. 03 (Agustus 6, 2023): 582–589. Diakses November 21, 2024. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/338.

Terbitan

Vol 3 No 03 (2023): Vol. 3 No. 3 Edisi Agustus 2023

Bagian

Artikel

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Fathani, A.H. 2016. Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta : AR – RUZZ MEDIA.

Johnson, E.B. 2014. CTL Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan

Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung : Kaifa.

Komalasari, K. 2017. Pembelajaran Kontekstual konsep dan aplikasi. Bandung : PT. Refika Aditama.

Nizar. 2014. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Ciptapustaka Media.

Rifa’i, A. & Anni, C.T. 2012. Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES Press

Sagala, Syaiful. 2014. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung:Alfabeta.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta Cipta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Sundayana, Rostina. (2018). Statistika Penelitian Pendidikan matematika. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Suprijono Agus. 2015. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Susanto, A. 2016. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.

Artikel Serupa

Majidah Nur, Fitriani Harahap, Nurbaiti Nurbaiti, Afdhal Ilahi, UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI SD NEGERI 115 GUNUNG TUA PANYABUNGAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 3 No 03 (2023): Vol. 3 No. 3 Edisi Agustus 2023

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

Lanna Sari, Afdhal Ilahi, Royhanun Siregar, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA PELAJARAN IPS SUB TEMA DENAH LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI PROBLEM SOLVINGPADA SISWA KELAS III UPTD SD NEGERI 059 BANUA RAKYAT TAHUN AJARAN 2020/2021 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 1 (2022): VOL. 2 NO.1 Edisi Februari 2022
Ridawanti Simanjuntak, Sabri Sabri, Sartika Rati Asmara Nasution, Afdhal Ilahi, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA 1 KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DI KELAS IV SD NEGERI 200203 SITAMIANG KOTA PADANGSIDIMPUAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 2 (2022): Vol. 2 . No. 2 Edisi Mei 2022
Vinni Priyatni, Royhanun Siregar, Nurzanna Nurzanna, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MATERI BENTUK KERAGAMAN SUKU SOSIAL BANGSA DAN BUDAYA KELAS IVSD NEGERI 152981 TUKKA 1A , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 1 (2022): VOL. 2 NO.1 Edisi Februari 2022
Maya Sari Harahap, Zulfadli Zulfadli, Khoiruddin Saleh Siregar, Nurzanna Nurzanna, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PEMANFAATAN HEWAN SEBAGAI SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS IV SD NEGERI 101470 SOBAR KAB. PADANG LAWAS UTARA , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 3 No 03 (2023): Vol. 3 No. 3 Edisi Agustus 2023
Pahmai Saroh, Sabri Sabri, Sartika Rati Asmara Nasution, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB TEMA LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU MENGGUNAKAN METODE INDEX CARD MATCH DI KELAS IV SD NEGERI 101114 AEK BADAK JAE KABUPATEN TAPANULI SELATAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1. No. 2. Mei 2021
Muhammad Fauzi, Sabri Sabri, Sartika Rati Asmara Nasution, Muhammad Gunawan, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 101114 AEK BADAK JAE , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 2 (2022): Vol. 2 . No. 2 Edisi Mei 2022
Annisa Nasution, Royhanun Siregar, Sabri Sabri, PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PKN MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LAERNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 164 PASAR MAGA , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 1 (2022): VOL. 2 NO.1 Edisi Februari 2022
Valery Tambunan, Erwin Siregar, Sabri Sabri, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS V SD NEGERI NO. 157622 GUNUNG KELAMBU KABUPATEN TAPANULI TENGAH , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 3 (2021): Vol. 1. No. 3. Agustus 2021
Ratna Dewisimanjuntak, Royhanun Siregar, Nurbaiti Nurbaiti, PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN MENGGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DI SD NEGERI 100720 SIHOPUK BARU PADANG LAWAS UTARA T.A 2021/2022 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1. No. 2. Mei 2021
Monica Theresia, Nurcahaya Nurcahaya, Ilham Sahdi Lubis, Royhanun Siregar, PERKEMBANGAN SISWA BELAJAR DARING DENGAN DIDAMPINGI ORANG TUA PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022

<< < 1 2 3 4 > >>