PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SISWA DI SD NEGERI 100950 TOLONG | Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Download/Lihat PDF

Diterbitkan: Agu 6, 2022

DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v2i3.161

Kata Kunci:

Metode Diskusi Kelompok, Hasil Belajar IPA

Amin Giemael

ipts

Habib Rahmansyah

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Sukriadi Hasibuan

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menerapkan pembelajarn diskusi kelompok terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 100950 Aek Tolong tahun ajaran 2020/2021. data dikumpulkan dengan menggunakan pretest dan posttest. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan menerapkan eksperimen (one group pretest post test) dengan subjek 18 siswa dan diambil dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pencapaian IPA siswa sebelum menggunakan diskusi kelompok adalah 55,55 (kategori buruk) dan setelah menggunakan diskusi kelompok adalah 77,78 (kategori baik). Selanjutnya dengan menggunakan pair sample ttetst (SPSS 22) menunjukkan nilai signifikan lebih kecil dari 0,05. Artinya ada peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar IPA dengan menggunakan metode pembelajaran diskusi kelompok pada siswa kelas IV SD Negeri 100950 Aek Tolong tahun ajaran 2020/2021.

Cara Mengutip

Giemael, Amin, Habib Rahmansyah, dan Sukriadi Hasibuan. “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SISWA DI SD NEGERI 100950 TOLONG”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 2, no. 3 (Agustus 6, 2022): 117–122. Diakses November 21, 2024. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/161.

Terbitan

Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022

Bagian

Artikel

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Artikel Serupa

Melani Rahayu, Riswandi Harahap, Nurbaiti Nurbaiti, PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TYPE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA KELAS IV SD NEGERI 100116 SIGUMURU KECAMATAN ANGKOLA BARAT KABUPATEN TAPANULI SELATAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1. No. 2. Mei 2021

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

Dede Eliwanita, Sukriadi Hasibuan, Mara Judan Rambey, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BENDA DAN KEGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS II SD NEGERI 101040 AEK SIGAMA , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 3 (2021): Vol. 1. No. 3. Agustus 2021
Halimah Nasution, Riswandi Harahap, Sukriadi Hasibuan, Sabri Sabri, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA SUBTEMA 1 KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN AGAMA DI NEGERIKU KELAS IV SDN 164 PASAR MAGA , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022
Sukriadi Hasibuan, Yusraini Tambunan, Reviva Safitri, Sartika Rati Asmara Nasution, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 153071 SIBABANGUN 1 , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 1 (2022): VOL. 2 NO.1 Edisi Februari 2022
novenita berlinasari sarumpaet, Habib Rahmansyah, Sartika Rati Asmara Nasution, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANG BULAT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 153075 PINANGSORI , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 4 (2022): Vol. 2 No. 4 Edisi November 2022
Royhanun Siregar, Nur Auliyah, Sukriadi Hasibuan, Monica Theresia, PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SUB TEMA HEBATNYA CITA-CITAKU KELAS IV SD NEGERI 200117 SADABUAN PADANGSIDIMPUAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 2 No 3 (2022): Vol. 2 No. 3 Edisi Agustus 2022
Nur Azizah Hasibuan, Sukriadi Hasibuan, Samakmur Samakmur, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI LINGKUNGAN ALAM SEKITAR MELALUI MODEL PEMBELAJARANPICTURE AND PICTURE” PADA SISWA KELAS IV SDN 0303 AEK BARGOT KEC SOSOPAN. KAB PADANG LAWAS , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 3 (2021): Vol. 1. No. 3. Agustus 2021
Balqis Bilkhoirot, Zulfadli Zulfadli, Sukriadi Hasibuan, HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MASA NEW NORMAL PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU DI KELAS IV SD NEGERI 101680 SISANGKAP , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 04 (2021): Vol 1 No 4 (2021): Vol. 1. No. 4. Edisi November 2021
Fransisca Ekklesiya Tamba, Sukriadi Hasibuan, Mara Judan Rambey, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA VISUAL DI KELAS IV SDN 100209 TN. SUKARAMAI KEC.ANGKOLA SELATAN KAB. TAPANULI SELATAN , Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS): Vol 1 No 04 (2021): Vol 1 No 4 (2021): Vol. 1. No. 4. Edisi November 2021