PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 2D

Abstrak

Penelitianinibertujuanuntuk 1) Untukmengetahuigambaran  mediapembelajaranberbasis video pada mata pelajaran animasi 2D, 2) Untukmengetahuigambaran hasil belajar siswa pada mata pelajaran animasi 2D dikelas XI SMK Negeri 4 Padangsidimpuan, 3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran animasi 2D dikelas XI SMK Negeri 4Padangsidimpuan. Penelitianinidilaksanakandenganmenggunakandeskriptif dan PopulasiPenelitiansiswakelas XI Multimedia SMK Negeri 4 Padangsidimpuan yang terdiridari2 (dua) kelasdenganjumlahseluruhnya49 . SampelPenelitiankelas XI¹ Multimedia SMK Negeri 4Padangsidimpuan yang berjumlah 15 orang siswa. InstrumenPenelitianAngket,Tes, Observasi, Wawancara,Gabungan keempatnya, digunakan bila ingin mendapatkan data yang lengkap, akurat dan konsisten.Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Tes, Angket. Teknik Analisis DataAnalisis Deskriptif dan Analisisstatistikinferensial. Berdasarkanhasilperhitungan output SPSS Versi 22 pada tabeluntukpengujianhipotesisdiperolehnilait_hitung= -1,357sedangkan t_tabel = 1,340dengandemikiandapatdiketahuijikat_hitung<t_tabel(-1,357<1,340)denganSignifikansi 0,198 pada tarafkepercayaansebesar 95% atautingkatkesalahan19% = 0,19. Apabiladikonsultasikandenganhargat_tabelyang sebesar1,340makat_hitunglebihkecildarit_tabel(-1,357<1,340). Artinyatidakterdapat“Pengaruh Yang Signifikan AntaraPengaruh Media PembelajaranBerbasis Video Terhadap Hasil BelajarSiswa Pada Mata Pelajaran Animasi 2D Di Kelas XI SMK Negeri 4 Padangsidimpuan”.